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浅谈学生学习的几点建议
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中生学习地理困难的原因及对策
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多媒体课件制作的误区和对策
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运用模拟型课件 优化物理课堂教学
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中学校园网建设实战
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信息技术与高中英语学科整合研究
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过河拆桥住牛鼻——话题作文怎样合题
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针对盲点坚持实战训练
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物理问答题的基本解法
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中学化学实验教学中的思维训练
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让“童话”带动低年级学生作文起步
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创新作文教学与创新思维的培养
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“非指导”下的作文教学
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领会课程改革精神 激发学生写作兴趣
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农村孩子习作如何写出农村特色
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变“要我写”为“我要写”——在培养学生写作兴趣中的点滴收获
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激发学生学习数学的兴趣
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浅析探究性学习的误区
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减负增效——谈课堂作业的当堂完成与反馈
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拼音教学中的两人合作学习
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警惕“新课效应”
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高中数学教科书中应用问题初探
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数学教学中非智力因素的培养
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历史教学中的简单化做法应予纠正
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历史活动课的开设要注重趣味性
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CAI历史课件在使用过程中存在的问题及对策
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高中语文“积累学习”浅说
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探究式学习与地理学习方式的改变
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浅谈地理教学中的论文教学法
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“悬念”设置在历史课教学中的应用
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历史课堂教学如何培养学生的创造性思维
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浅析开卷考试中主观试题的答题方法
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社会性偏差与政治课教学
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